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    何雨柱指着《银杏》道：“小韵，在我看来，画画也好，写字也罢，其实都是一种创造，我们是在创造生命，在画画中，在文字中构建我们想要展现的世界是不是？”

    “老师说的对。”

    唐韵默默点头，文学和绘画都叫创作。既然是创作，那么就是从无到有，是开天辟地的第一道光。

    “你既然知道这个道理，那么，你也应该知道，当你的画画成的那一刻，它应该是有生命的，它应该是一个‘人’，它有自己的喜怒哀乐。

    而你这幅画，我没感受到这样的情绪，它就是一张拍的比较好的相片而已。”

    “如果绘画只是单纯的复写，还需要我们画家干什么，照相机比我们强一万倍！”

    何雨柱的声音并不大，但是在寂静的画室里就仿佛乌云滚滚中的闷雷一般，轰隆隆的一直在唐韵耳中回荡。

    “我的画，没有生命？”

    唐韵抬起头看着《银杏》，惨笑一声，经过何雨柱的点拨，她这才知道原来自己先前一直骄傲的技法就是个小丑而已。

    《银杏》充其量也就是在到处都是美景的真实世界，自己恰当的截取了一抹靓丽的风景罢了。

    自己只是个记录者，而不是创造者，创造才能赋予作品以灵魂，记录不过是死物而已。

    “为什么，为什么会这样？”

    唐韵现在遭受的打击，就像计算机专业的学生，苦心练了四年本领，本以为出了社会可以大杀四方迎娶白富美，哪里知道连工作都找不到，还要被人嘲笑：大人，时代变了，你学的那一套就是一堆废纸。

    她的脸色变得煞白，身子瑟瑟发抖，连站都站不住，踉跄着后退，还好何雨柱及时躲到她身后揽住了她。

    “老师！”

    看到何雨柱，唐韵的眼神再一次有了光。

    此时的何雨柱在她心中就是灰暗天空中那一缕破雾而来的晨曦，如此的璀璨夺目。

    她的心中再次燃起希望的火焰，老师既然能指出自己的问题，也应该能指点自己走出这个困境。

    “老师，我该怎么做，您教教我，教教我好不好？”

    唐韵拉着何雨柱的手恳求，就像一只受伤的小鹿一样，娇俏的模样让何雨柱大为怜惜，不忍让她受此煎熬，开始指点。

    “小韵，我观看了你所有的画作，好想你从来没画过情绪激烈的东西，或者三观不正的东西，比如说战争、动作包括性之类的。”

    “你画的最多的是风景，或者静止的人物，也会从古典话本中截取一段故事画出来。

    这点在浮躁的现代是个难得的优点，让你领先同一年纪的同行一大截，但也因此限制了你，类似画地为牢的东西。”
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