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    三、我个人愿意在文艺、相应科经营方向进行探讨、思索、追寻，对于其它特殊相应平台不感兴趣。”

    “这么说，不但是不想当老师，还不想当区域经理了？这个可是不符合经理程序啊！”副校长身子往后一仰，严肃地对陈义说。

    “区域经理是综合性人才，我这人有些偏科。再说相应场合的尔虞我诈从小听得太多了，总是觉得不如做个平常人活的自在。

    我爷爷、我爸从小就给我说过，尽量不要去当什么老大，当然企业的老大可以。”陈义郑重其事地说。

    态度表明了，不当老师是个人原因；不当区域经理是家教。副校长差点笑了出来，但是还是装的严肃地把表格拿了回来，瞪了陈义一眼说：“这是你的最后决定？”

    陈义立即打了一个立正说：“是的！恳请经理上考虑。”

    副校长冲着陈义摆了摆手，陈义鞠躬，后退三步转身走人，礼法一点不少。门关上，外面传来与秘书告别的声音。

    随后关门声传来，副校长立即露出了笑容，他知道陈义家里的事，档案上、资料上写的明明白白。

    对于陈义的爷爷，从内心还是很敬佩这么一个人。仗义、品德让人敬仰、人人传诵！

    开工厂还给他股份，真是让人叹息没有瞻仰过这位的风采。对于这位看透世事的杰出人物，在六十年代的环境中，对子孙的这种教育也是可以想象、理解的。
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