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    金钱？现在这家伙不在乎！

    想不出解决的办法。林弘雅沉闷着吃了饺子，再和吴航约定明早的事后，就回到小屋。

    把课本拿出来，他镇静了心神，埋头学习。

    语文课本的“之乎者也”，在各处文章中的不同解释；英语语法时态的单词、句型；数学函数的各种符号，几何的各种图形……

    看着头昏脑胀，读起来诘屈聱牙，写起来凌乱不堪，算起来眼中茫然。

    再苦，也是人生的必要过程；再难，也是奔去美好前景的必要经历。

    书本上的知识，或许于未来的成人生活中，一辈子也不会再用到。但学习本身，就会得到人生的历练。

    解决一道道学习难题，也就是为现在及未来，解决一个个人生难题，在打基础、做准备。

    坚韧与机敏，解决问题的方式方法，就是在学习中不断磨练、磨砺着。

    知识本身有什么用？

    有用的是将这些知识，及获得这些知识的方法，转化为人生路途中，遇到坎坷的“金锄头”，遇到拦路虎的“大宝剑”。

    这或许才是学习的意义吧。

    夜深了，林弘毅觉得有些困倦。

    他合上书本，拿起盥洗用具去到院中洗漱。

    猛然见到鱼缸旁边的，在夜色中显得黑乎乎的那座玉石假山，他稍有惊愕之后，也就笑了起来。

    倪才道用这些以现在价格差不多的玉石，来抵偿那些欠款，想必也是心中盘算过的。

    但这些玉石，如果能保存到未来，和田玉天然稀缺的属性就会愈发明显。

    玉龙喀什河，源于昆仑山，流入塔里木盆地后，与西边的喀拉喀什河汇和成和田河。

    河水的常年冲刷，使得远古时期形成的玉石，从崇山峻岭中一直绵延各条河道中。

    玉石大致分为山料、山流水、籽料、戈壁料几种。

    其中，尤以籽料最为珍稀。

    自古就有许多传说，而从秦朝开始，就有“昆山之玉”的明确说法了。

    “君子如玉”、“珠圆玉润”等成语，也佐证了国人千百年来对美玉的渴求。
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